SESIÓN 10 Término Excluido

PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

           

I.                   DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA                               : Comunicación

CICLO Y GRADO                       : VII / 3ro

TEMA                              : Término Excluido

DOCENTE                                   : Robinson Cristopher Alvarez Ponce

TIEMPO                           : 90 minutos

II.                APRENDIZAJES ESPERADOS:

Comprende el significado global de los términos excluidos.

Se interesa por el uso creativo de términos excluidos.

III.             SECUENCIA DIDÁCTICA:

INICIO

·         Acciones de inicio: saludos.

·         El docente pega un cartel sobre la pizarra, en que hay un término excluido.

·         Luego establece la siguiente pregunta:

·         ¿Qué tipo de ejercicio es éste?

·         A través de las respuestas y la guía del profesor, las alumnas identifican el tema de la clase.

·         Se introduce el aprendizaje esperado. 10 min.

PROCESO

·         A continuación, se explica a los alumnos la definición de término excluido.

·         Se entrega a cada alumna una separata informativa que leerán en clase.

·         Se entrega a cada alumna una hoja de actividades que resolverán en clase. 75 min.

SALIDA

·         Se promueve la metacognición con las siguientes preguntas:

·         ¿Qué hemos aprendido hoy?

·         ¿Cómo hemos aprendido?

·         ¿Qué dificultades hemos tenido?

·         ¿Cómo nos hemos sentido? 5 min.

IV.              RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS:

Cartel, limpiatipo, pizarra, plumón, fotocopias.

V.                 EVALUACIÓN:

CRITERIO	INDICADORES	TÉCNICAS	INSTRUMENTOS
Comprensión de Textos	Comprende el significado global de los términos excluidos.	Prueba escrita	Hoja de actividades.
Actitud ante el área	Se interesa por el uso creativo de términos excluidos.	Observación sistemática	Ficha de observación.